Kayden Samuel, un estudiante de 17 años de último año en la escuela secundaria Forest Grove en Oregón, ha desarrollado una aplicación gratuita de finanzas personales llamada MontoEdu que ahora es utilizada por más de 5.000 personas en más de 10 países. Samuel creó la aplicación por su cuenta como uno de varios proyectos durante la escuela secundaria. La plataforma está dirigida a personas que administran dinero por primera vez, como adolescentes que reciben su primer sueldo o adultos a quienes nunca se les enseñaron conceptos básicos de finanzas.
Samuel dijo que lo motivó una brecha que vio en la educación tradicional. "Pasamos años aprendiendo materias en la escuela, pero muchos estudiantes se gradúan sin saber cómo administrar su propio dinero", dijo. Quería crear algo accesible para cualquier persona, independientemente de su origen. Hasta la fecha, MontoEdu ofrece más de 40 lecciones para principiantes que cubren presupuestos, ahorros, crédito e inversiones, y guarda el progreso de cada usuario para que puedan avanzar por el material a su propio ritmo.
El lanzamiento de la aplicación se produce mientras Oregón aborda la educación financiera a través de políticas. En 2023, los legisladores estatales aprobaron una ley que exige a los estudiantes de secundaria completar un curso de medio crédito en finanzas personales para graduarse, comenzando con la clase de Samuel, la clase de 2027. Sin embargo, la mayoría de los adultos nunca enfrentaron tal requisito. La Fundación para la Educación del Inversionista de FINRA evaluó a más de 25.000 adultos en preguntas de educación financiera, y sus resultados, publicados en abril de 2025, encontraron que solo el 27% respondió correctamente al menos cinco de siete. Esa cifra se mantiene en gran medida sin cambios desde la encuesta anterior en 2021, lo que significa que casi tres de cada cuatro adultos no lograron responder correctamente al menos tres preguntas sobre temas como tasas de interés e inflación.
El nuevo requisito de Oregón no ayudará a los adultos que ya terminaron la escuela, por lo que Samuel creó MontoEdu tanto para ellos como para los estudiantes. "Muchas personas no se dan cuenta de cuánto no saben sobre el dinero hasta que realmente están tomando decisiones financieras", dijo Samuel. "Para entonces, incluso un pequeño error puede terminar costándoles".
Samuel también consideró a las personas que se sienten más cómodas en otro idioma o que no hablan inglés en absoluto, haciendo que toda la aplicación esté disponible en otros idiomas y agregando una herramienta de traducción integrada. La aplicación incluye calculadoras para ahorros, intereses y préstamos, además de un juego de mercado de valores donde los usuarios pueden practicar operaciones con dinero ficticio. Una usuaria, Aditi Sharma de Massachusetts, completó las lecciones de presupuesto y luego revisó sus propios gastos mensuales. Descubrió varios servicios de suscripción subutilizados, canceló dos de ellos y destinó otros $20 al mes a la calculadora de ahorros para ver cuánto podría aumentar su fondo de emergencia.
Samuel planea continuar subiendo lecciones durante su último año de secundaria y tiene la intención de que MontoEdu, disponible en montoedu.com, permanezca siempre gratuita. "Es genial ver cuántas personas están usando la plataforma, pero lo que más me importa es si realmente están aprendiendo algo que puedan usar", dijo Samuel. "Incluso si alguien solo aprende a evitar una tarifa de tarjeta de crédito o a hacer un mejor presupuesto, eso es algo que puede ayudarle durante años".
El impulso de la aplicación destaca una creciente demanda de educación financiera accesible, particularmente a medida que las escuelas y los estados comienzan a exigir cursos de finanzas personales. Para las industrias enfocadas en finanzas del consumidor y tecnología educativa, MontoEdu demuestra cómo una herramienta creada por un estudiante puede llegar a una audiencia global y abordar una brecha persistente de alfabetización que afecta tanto a adultos como a jóvenes.
